高中生專區(112學年度學士班招生資訊網)
入學管道及招生公告
系所特色亮點
1. 以史學專業與應用為教學重點，使學生具備堅實的歷史知識，並輔以各種應用與輔助課程，得以繼續攻讀博、碩士學程，養成專業歷史研究工作者，與擔任中小學教師，成為學校歷史教育的教授者，以及作為社會上歷史知識的傳播工作者，在理論與實務並重下，得以發揮所學。
2. 因應本系培育史學研究與教學人才的需求，培養其基礎歷史知識的能力，是以課程規劃與設計為臺灣史6學分、中國史8學分、世界史8學分、史學導論與史學方法8學分，共計30學分，佔其畢業學分128的約四分之一，使其具備四個領域的基本知識，奠定學生瞭解其間歷史淵源與發展脈絡的基礎。
3. 近年為了配合科技與史學應用之發展，重視數位人文及數位方法之潮流，加強相關課程之設計，於選修科目領域中，原臺灣史、中國史、世界史之外，增加「史學方法與應用」一項。
為何選讀東海歷史學系
歷史學系創立於1955年，迄今已67年，是國內歷史最悠久的歷史學系之一。本系教育目標旨在：1.培育學生歷史思考與意識。2.培育歷史教育人才。3.培育史學研究人才。本系課程設計多元，強調歷史學與其他學科之科際整合，發展數位人文及史學應用相關領域。提供五年一貫攻讀碩士學位，跨校修習課程與國外大學交換生計畫，輔導學生雙主修獲取雙學位。
本系目前有專任教師八位，均具有博士學位，學有專精，教師對於學生學習情況相當關切，皆能採用多元教學與評量，提高學生學習興趣並能從多方面展現其學習成果，反應在課程意見調查上，滿意度普遍高於平均值。在輔導工作方面，本系教師積極配合教學多元化策略，將傳統教學導入多媒體來表現，加上本校積極推展的網路教室等機制，師生之間在課程資訊傳遞、分組作業等方面通暢無礙。家族導師與各科教師對學生在課程學習、課外生活、職涯規劃等方面的輔導，均是熱誠付出。在學習資源方面，除了提供各項獎助學金外，校方提供包含雲端技術在內之各類免費軟硬體，領導知能、服務學習等課程的推動，則可拓寬學生視野，延伸學習觸角。
教學與研究發展重點
教學方面，近年教師亦努力轉向，領域中有關應用史學及其他的部分課程開課的佔比日益提高。發展特色的方向正往下列兩個目標前進：
- 課程設計與生涯發展結合
2. 妥適的升學與就業輔導規劃
歷史學系設立的宗旨即在以培植學術專業人才及培養史學教育人才為目標，培養學生透過歷史意識，建立具有獨立思考與批判能力，加強學生以史學為基礎，運用現代多元的工具與技術，從事史學知識的推廣。在此宗旨與教育目標之下，希望學生能具備歷史專業能力，以因應時代的轉變、社會的需求與學術的發展。由此，歷史學系在培育學生能夠具備臺灣史、中國史、世界史的知識，建立認知史料與分析史料的能力外，更強調能兼而吸收史學新知、語文與相關知識，以發現、分析與解決問題，並進而表達與應用史學知識，以理解現代社會的形成，拓展思考與觀察的核心能力。因而，大學部課程架構的設計兼顧臺灣史、中國史與世界史等三大領域，也重視史學方法與應用，以成為未來生活或工作能力的重要訓練。
師資介紹
本系專任教師共有八位，皆學有專精、各有專長，其研究領域也相當寬廣，在台灣史、中國史、世界史方面之各斷代史，各有其研究領域。其他如史學方法、思想史、區域史、社會史、專業史等，也多有研究。近年更多涉及歷史教育方面之課程，以配合本系近年來之發展策略。此外為豐富本系課程內容，多年來皆聘請國內大學或學術機關之專家學者，前來授課。
課程資訊
因應本系培育史學研究與教學人才的需求，培養其基礎歷史知識的能力，是以課程規劃與設計為臺灣史6學分、中國史8學分、世界史8學分、史學導論與史學方法8學分，共計30學分，佔其畢業學分128的約四分之一，使其具備四個領域的基本知識，奠定學生瞭解其間歷史淵源與發展脈絡的基礎。
歷史學系更與雲創學院合作，開創東海歷史「數位史學」新里程。我們將致力於史學方法的改變，由傳統人工轉向數位方法，研究上開發資料庫、標記、檢索，突破傳統觀察的量與面，應用上將歷史資料導入AI 與量化資料庫，擴大史料與歷史思維的實用。更重要的是，跨科系的合作與學習，讓歷史人擁有新世代的技能，讓理工人有人文與歷史意識，創造更多未來的可能。開設有「歷史資料庫設計」、「AI資料科學技術」，大一必修程式設計相關課程。並開設有「數位資源與歷史學研究」、「臺灣歷史地理資訊系統」，相關課程將會逐年增設，建構完整「數位史學」學習歷程，一同邁向AI 與數位新世代。
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畢業條件
系必修臺灣史6學分、中國史8學分、世界史8學分、史學導論與史學方法8學分，共計30學分。選修學分中需選修本系所開課程40學分，其中「中國史」、「世界史」、「台灣史」、「史學、方法與應用」四領域課程各10學分，合計學系專業課程共70學分。(含必修30學分及本系選修40學分)
師生學術研究成果
本系教師皆畢業於國內外著名的大學之歷史及相關科系，課題涵蓋東方、西方廣泛的領域，並持續精進學術研究。
未來出路/就業
本系對畢業生的生涯規劃設計，其方向分為四大類：就業、升學、教職、公職。就業的規劃有：出版編輯、媒體新聞業、秘書、企畫人才、文史工作者、基金會、社會團體。本系課程規劃中有關應用史學類課程，即為了增加學生畢業就業的基礎與實務能力；教職方面，輔導對教學有興趣的同學修習教育學程，取得中學教師資格，以成為國中、高中歷史教師；升學方面，鼓勵同學投考各大學相關研究所（歷史、臺灣史、鄉土、臺灣文化、博物館學及社教），或其他系所（藝術、人類學、社會學、國家發展、經濟學、東亞、語文學）等跨領域學科的系所；公職方面，鼓勵同學參與公職考試，如文化部、文化局、文化中心、北高市文獻會、圖書館、國家檔案局與博物館行政（故宮博物院、歷史博物館、美術館）等。
未來升學
本系畢業生近年有多位考取國立大學歷史碩士班，並有申請到英國約克大學藝術史所、香港浸會大學中文系、香港中文大學歷史系、加州大學洛杉磯分校東亞研究系UCLA East Asian Studies、墨爾本大學藝術和文化管理等就讀碩士班。
考取非歷史相關科系繼續深造的情況有所加增，分別有往地理學、心理學、諮商輔導、圖書資訊、企管、經濟、翻譯、文化資產、人類學、政治學、社會學、中文、博物館學和藝術史等多個面向的研究所就讀。近幾年，本系有多位畢業生考取非歷史相關科系研究所，這與本系近幾年來鼓勵同學修習輔系與雙學位，並注意多元化栽培學生的教學策略而產生的效應有關。
國際交流
本系為突破位處中部的地理限制，透過「歷史學系紀念劉崇鋐教授基金」、「東海大學校友卓越講座」等，邀請著名學者蒞校演講、座談，每學期也邀請中央研究院、各大學或外國、大陸學者至本系進行訪問或演講。在國際學術交流與策略聯盟上，本系與日本高知大學、濟洲大學、華東師範大學、南京大學進行學術交流。
近年本系先後邀請中國社會科學院近代史研究所鄒小站、馬勇、黃道炫、華東師範大學劉昶、南京大學申曉雲等教授來本系擔任客座教授。
獎助學金
本系學生於110學年度，系上共118人次獲獎學金(大學部93人次，佔78.81%；碩士班25人次，佔21.19%)。而所獲之獎學金總金額為2,205,412元，大學部在其中為1,889,450元，佔全部獎學金之85.67%；碩士班為315,962元，佔14.33%。領取獎學金學生身分別中境內生為112人次，境外生則為6人次(其中外籍生4人次，僑生2人次)。
榮譽榜
本系學生除書卷獎、榮譽生、優秀教學助理外，蔡朝翔同學得獲台中市政府模範生獎。各得獎名單羅列如下:
傑出系友
歷史學系系友獲東海大學傑出校友名單
